¿Como puedo preparar y facilitar el desrrollo de una exposicion?
Para facilitar el desarrollo de una exposicion es tener claro el tema y delimitarlo para no dvagar e investigar en fuentes y filtrar informacion obtenida para que esta sea especifica.
Redactar el tema con un seguimiento correcto de la informacion,asi mismo prepara el material de apoyo para la exposicion: con laminas,imagenes,presentaciones,etc.Es muy importante ya con este no aburres a la gente, intruducir el tema que se va exponer de manera general,involucra al publico dando oportunidad de que hablen de lo que conocen respecto al tema, o hagan preguntas que tu debes responder,se debe abarcar la informacion para poder responder.En concreto no hablar mucho tiempo,que tu exposicion sea dinamica,no tener nervios, empaparse del tema, preguntas a los demas,responder a sus dudas, no quedarse en un solo lugar,tampoco moverse tanto.
¿Como puedo brindar retroalimentacion constructiva?
Contemplando los aspectos mas importantes,en el desarrollo del trabajo,se iniciara con un comentario positivo,nuestros estudiantes van estar pendientes de lo que pueden mejorar,recibiran con mente mas abierta nuestra retroalimentacion sobre lo que no estuvo bien en el trabajo.Siempre habra algo positivo por resaltar,asi no sea lo salte a la vista cuando miramos un trabajos por primera vez EJ: "Este es un argumento"ademas de aumentar la probabilidad con mente abierta lo que les decimos,estamos enviando el mensaje de que confiamos en su capacidad para hacerlo mejor la proxima vez EJ:Podria mejorar esto si..Asi logramos que los estudiantes tengan claridad sobre lo deben hacer para mejora su desempeño sin sentir que su identidad esta en riesgo EJ:"Quiza no seguiste la mejor estrategias,para resover este punto"
Reflexion del dia:
Para mi al responder las preguntas de los modulos,me hace reflexionar sobre mi desempeño,con los alumnos y que hacer para mejorar la calidad de aprendizajes significativo.
sábado, 14 de agosto de 2010
jueves, 12 de agosto de 2010
MODULO 7
¿Como facilitar una clase centrada en el estudiante?
La enseñanza centrada en el estudiante,en la cual el docente habla menos y el alumno tiene mayor participacion,de esta manera,el aprendizaje es guiado,primero por las preguntas orientadora del curriculo,luego, por las preguntas autenticas que surge de un trabajo significativo con el contenido.Facilitar y promover la interaccion con los alumnos mediante preguntas que los conduzcan a un pensamiento mas profundo es un aspecto fundamental en la buena Docencia.En esta discusion de revisar practicas pedagogicas,se considera formas de llevar adelante esta tarea a traves de las ideas.
¿Como utilizar la tecnologia para apoyar la propia practica?
Una de las principales tendencias se refiere a la utilizacion por parte de los Docentes de "La tecnologia para mejorar su practica profesional".Asi como los estudiantes deberian utilizar la tecnologia,para mejorar su aprendizaje y promover la creatividad,los Docentes tambien deberian utilizarla,para apoyar su practica pedagogica mejorando con tecnologia,para apoyar mas eficientemente a las diversas necesidades de los alumnos,aumentar los conocimientos y destrezas en tecnologia y mantener al dia de las tecnologias actuales y emergentes(web 2.0 y otros)usar los recursos tecnologicos,para involucrarse en el desarrollo profesional continuo y el aprendizaje de por vida.evaluar y reflexionar en las practicas profesional,para tomar desiciones informadas sobre el uso de la tecnologia y apoyar el aprendizaje del estudiante.
Reflexion del dia:
Es muy interezante,la capacitacion he aprendido la wiki.
La enseñanza centrada en el estudiante,en la cual el docente habla menos y el alumno tiene mayor participacion,de esta manera,el aprendizaje es guiado,primero por las preguntas orientadora del curriculo,luego, por las preguntas autenticas que surge de un trabajo significativo con el contenido.Facilitar y promover la interaccion con los alumnos mediante preguntas que los conduzcan a un pensamiento mas profundo es un aspecto fundamental en la buena Docencia.En esta discusion de revisar practicas pedagogicas,se considera formas de llevar adelante esta tarea a traves de las ideas.
¿Como utilizar la tecnologia para apoyar la propia practica?
Una de las principales tendencias se refiere a la utilizacion por parte de los Docentes de "La tecnologia para mejorar su practica profesional".Asi como los estudiantes deberian utilizar la tecnologia,para mejorar su aprendizaje y promover la creatividad,los Docentes tambien deberian utilizarla,para apoyar su practica pedagogica mejorando con tecnologia,para apoyar mas eficientemente a las diversas necesidades de los alumnos,aumentar los conocimientos y destrezas en tecnologia y mantener al dia de las tecnologias actuales y emergentes(web 2.0 y otros)usar los recursos tecnologicos,para involucrarse en el desarrollo profesional continuo y el aprendizaje de por vida.evaluar y reflexionar en las practicas profesional,para tomar desiciones informadas sobre el uso de la tecnologia y apoyar el aprendizaje del estudiante.
Reflexion del dia:
Es muy interezante,la capacitacion he aprendido la wiki.
sábado, 7 de agosto de 2010
MODULO 6
¿Como ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autonomos?
Aprender a aprender es el recurso de aprendizaje que ayuda a los adolescentes a adquerir conocimientos mas abstractos, mas adecuados a las exigencias de su medio, mas funcionales,mas autonomos y en difinitiva, mas adecuados al desarrollo de las potencialidades del conocimientos, la reflexion, la autoevaluacion del aprendizaje y la construccion del mismo de forma significativa.
Eseñar a pensar se a convertido en una de las mejores estrategias de pensamiento que el docente puede afrecer a sus alumnos para conseguir de ellos, no solo la autonomia en la ejecucion de las tareas escolares, si no sobre todo el desarrollo de un pensamientos constructivo,inteligente,critico,asi como,la iniciativa personal en su proceso de enseñanza aprendizaje.
¿Como apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Utilizando materiales o soportes de trabajo distintos
Elabora una carpeta individual con actividades de espera, de refuerzo o ampliacion.
Establecer momentos en la clase en que se realicen ayudas mutuas entre iguales reagrupar a los estudiantes del aula en funcion de su nivel en diversas areas del diseño curricular nacional-DCN.
Aprender a aprender es el recurso de aprendizaje que ayuda a los adolescentes a adquerir conocimientos mas abstractos, mas adecuados a las exigencias de su medio, mas funcionales,mas autonomos y en difinitiva, mas adecuados al desarrollo de las potencialidades del conocimientos, la reflexion, la autoevaluacion del aprendizaje y la construccion del mismo de forma significativa.
Eseñar a pensar se a convertido en una de las mejores estrategias de pensamiento que el docente puede afrecer a sus alumnos para conseguir de ellos, no solo la autonomia en la ejecucion de las tareas escolares, si no sobre todo el desarrollo de un pensamientos constructivo,inteligente,critico,asi como,la iniciativa personal en su proceso de enseñanza aprendizaje.
¿Como apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
Utilizando materiales o soportes de trabajo distintos
Elabora una carpeta individual con actividades de espera, de refuerzo o ampliacion.
Establecer momentos en la clase en que se realicen ayudas mutuas entre iguales reagrupar a los estudiantes del aula en funcion de su nivel en diversas areas del diseño curricular nacional-DCN.
jueves, 5 de agosto de 2010
MODULO 5
¿Como evaluar el aprendizaje del estudiante?
La evaluacion del aprendizaje del estudiante,debe ser planificado , para asi utilizar una variedad de estrategias de evaluacion a todo lo largo del ciclo del aprendizaje como utilizando las matrices de valoracion,las guias de puntuacion,las listas de cotejo,etc.
¿Como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacion?
Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoracion y evaluacion, es haciendo que los estudiantes se conviertan en miembro activo del proceso del aprendizaje adquieren una mejor perspectiva de ellos mismos como lectores,escritores y pensadores.
A medida que los estudiantes reflexionan sobre lo que han aprendido y de que manera han aprendido,ellos desarrollan heramientas que les permite convertirse en aprendeces mas efectivos.
Con la practica los estudiantes que se auto evaluan se convierten en aprendices mas cocientes, capaces de aplicar el conocimiento de sus necesidades.
A medida que los estudiantes se convierten en participantes mas afectivos del proceso de valoracion,comienza a evaluar sus fortalezas, actitudes,analizando su progreso.
La evaluacion del aprendizaje del estudiante,debe ser planificado , para asi utilizar una variedad de estrategias de evaluacion a todo lo largo del ciclo del aprendizaje como utilizando las matrices de valoracion,las guias de puntuacion,las listas de cotejo,etc.
¿Como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacion?
Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoracion y evaluacion, es haciendo que los estudiantes se conviertan en miembro activo del proceso del aprendizaje adquieren una mejor perspectiva de ellos mismos como lectores,escritores y pensadores.
A medida que los estudiantes reflexionan sobre lo que han aprendido y de que manera han aprendido,ellos desarrollan heramientas que les permite convertirse en aprendeces mas efectivos.
Con la practica los estudiantes que se auto evaluan se convierten en aprendices mas cocientes, capaces de aplicar el conocimiento de sus necesidades.
A medida que los estudiantes se convierten en participantes mas afectivos del proceso de valoracion,comienza a evaluar sus fortalezas, actitudes,analizando su progreso.
MODULO 5
¿Como evaluar el aprendizaje del estudiante?
La evaluacion del aprendizaje del estudiante,debe ser planificado,para asi utilizar una variedad de estretegias de evaluacion a todo lo largo del siclo del aprendizaje como utilizando las matrices de valoracion,las guias de puntuacion lista de cotejo,etc.
¿Como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacion?
Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoracion y evaluacion es haciendo que los estudiantes se conviertan en miembros activos del proceso de aprendizaje adquieran una mejor perpectiva de ellos mismos como lectores,escritores y pensadores.
A medida que los estudiantes reflexionan sobre lo que han aprendido y de que manera lo han aprendido,ellos desarrollan herramientas que les permiten convertirse en aprendices mas efectivos.
Con las practicas los estudiantes se convierten en participantes mas activo del proceso de valoracion,comienza a evaluar sus fortalezas y actitudes,analizando su prodreso.
La evaluacion del aprendizaje del estudiante,debe ser planificado,para asi utilizar una variedad de estretegias de evaluacion a todo lo largo del siclo del aprendizaje como utilizando las matrices de valoracion,las guias de puntuacion lista de cotejo,etc.
¿Como involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluacion?
Involucrar a los estudiantes dentro del proceso de valoracion y evaluacion es haciendo que los estudiantes se conviertan en miembros activos del proceso de aprendizaje adquieran una mejor perpectiva de ellos mismos como lectores,escritores y pensadores.
A medida que los estudiantes reflexionan sobre lo que han aprendido y de que manera lo han aprendido,ellos desarrollan herramientas que les permiten convertirse en aprendices mas efectivos.
Con las practicas los estudiantes se convierten en participantes mas activo del proceso de valoracion,comienza a evaluar sus fortalezas y actitudes,analizando su prodreso.
sábado, 31 de julio de 2010
MODULO 4
¿LA CREACION DE UN EJEMPLO EN EL ROL DEL ESTUDIANTE?¿COMO PUEDE ACLAR LAS ESPECTATIVAS DE MI UNIDAD Y MEJORAR EL DISEÑO PEDAGOGICO?
En una clase centrada en los estudiantes, ellos deben crear productos en las cuales demuestren el uso competente de las hebilidades del siglo XXI.
pARA MEJORAR EL DISEÑO PEDAGOGICO PLANIFICARIA presentaciones,publicaciones,wiki,o blog, como ejemplo en el rol del estudiante.
¿Como puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
utilizando la tecnologia para asi apoyar mejor el aprendizaje y habilidades que deseo que demuetren al finalizar la unidad.
Utilizar siempre las preguntas orientadas al curriculo,los contenidos y objetivos y las habilidades del siglo XXI.
En una clase centrada en los estudiantes, ellos deben crear productos en las cuales demuestren el uso competente de las hebilidades del siglo XXI.
pARA MEJORAR EL DISEÑO PEDAGOGICO PLANIFICARIA presentaciones,publicaciones,wiki,o blog, como ejemplo en el rol del estudiante.
¿Como puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
utilizando la tecnologia para asi apoyar mejor el aprendizaje y habilidades que deseo que demuetren al finalizar la unidad.
Utilizar siempre las preguntas orientadas al curriculo,los contenidos y objetivos y las habilidades del siglo XXI.
jueves, 29 de julio de 2010
Hacer conexiones
• ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
El internet puede mejorar las metas de aprendizaje utilizando por ejemplos:la investigacion,comunicacion, escribiendo claro las preguntas que quieres conocer,solucion de problemas,con respecto a las habilidaes del siglo XXI.
• ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Nuestra responsabilidad como educadores es comprender y enseñar a los estudiantes el uso adecuado de los materiales con dercho de autor y asi mismo lograr que los estudiantes desplieguen el uso adecuado de internet al desarrollo en clase,entre sus compañeros la colaboracion,comunicacion e investigacion.
El internet puede mejorar las metas de aprendizaje utilizando por ejemplos:la investigacion,comunicacion, escribiendo claro las preguntas que quieres conocer,solucion de problemas,con respecto a las habilidaes del siglo XXI.
• ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Nuestra responsabilidad como educadores es comprender y enseñar a los estudiantes el uso adecuado de los materiales con dercho de autor y asi mismo lograr que los estudiantes desplieguen el uso adecuado de internet al desarrollo en clase,entre sus compañeros la colaboracion,comunicacion e investigacion.
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